目录
卷首
走心的教育，从链接开始吕小裙;1
主编访谈
心理健康框架下的生涯规划与生涯教育何妍;俞国良;4-6
学术空间
数学学习困难儿童的认知特点及干预策略高苗苗;张定民;7-9
正念干预在国内外中小学教育中的应用严玲;张瑶瑶;蒋毅;刘衍玲;10-14
研究实践
中小学教师职业枯竭与社会支持的关系郑晓玲;朱勇;14-18
生涯规划团体辅导对高中新生学习动机的影响陈菡;19-22
小学高年级学生心理弹性、一般自我效能感与父母同伴依恋的关系郭雪萍;23-29
课程思考
心理课堂需要教师适当“自我表露”雷小云;30-32
核心素养下教育戏剧在心理课中应用的课例分析黄圣草;32-35
辅导个案
我不想上盲校——视力障碍女生情绪问题个案辅导赵秀珠;36-39
让悲伤的心灵重享阳光——一则中职生哀伤辅导案例贡秀琴;39-41
亲子携手，接纳创伤共成长——离异家庭中亲子关系的危机干预杨海雁;42-44
活动设计
一棵特别的树——在小学心理课堂中进行生涯启蒙池宇坚;45-47
人生海海，没有人是孤岛——一堂高中校园生命教育课的设计与思考何姗姗;48-51
小P寻爱记——青春期异性交往活动设计赵婷;51-53
聚光灯照哪里——学会找准注意焦点李莹莹;54-56
自控让我更出色刘贵芹;高雅;57-60
校本课程
活动课程化，课程项目化：心理剧课程校本化的模式研究沈丹萍;61-63
基于读写技术的心理健康教育校本课程开发王芳;刘欣;64-65+69
生涯教育
生态理论系统视域下中学生生涯规划辅导模式的实施与思考蔡雯婷;66-69
新高考背景下高中生职业生涯规划课程的实践与探析唐蕾;70-74
生涯视域下的高中生职业理想教育新模式探究徐文君;叶惠良;75-77
学科心育
心理健康教育在高中思想政治教学中的渗透研究陈振亚;77-80
《青春期健康》杂志简介
2
封面人物档案
29
储存阳光 必有远芳——山东威海市高新区沈阳路小学心理健康教育工作介绍
81-82